Cet ouvrage, qui inaugure à la fois Les Publications du LIRES et leur collection « Regards sur l’université », brosse un portrait actuel de l’ensemble des composantes de l’institution universitaire québécoise et met en relief les nouveaux environnements, des voies d’action et les défis contemporains. En effet, l’enseignement supérieur est marqué par une multitude de transformations propulsées par les besoins d’apprenant(e)s, de plus en plus diversifiés, les migrations, l’évolution des technologies, de nouveaux modes de gouvernance et des dynamiques de concurrence internationale.

Ce premier livre du Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur l’enseignement supérieur (LIRES) s’appuie sur les expertises variées et complémentaires d’un grand nombre de chercheurs afin de proposer une analyse fine de l’institution universitaire. Il constitue l’amorce d’une nouvelle collection qui, nous l’espérons, alimentera les réflexions et, surtout, l’action en enseignement supérieur.

Il s’agit d’imaginer un futur dans lequel l’université préserve son caractère distinct, demeure l’héritière de l’une des plus longues traditions de l’histoire, mais sait renouveler sa pertinence dans un environnement qui l’a placé à l’avant-plan de la société et de l’économie du savoir, mais ce faisant, en a aussi fait une cible pour les populismes qui se méfient des institutions.